PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Teori, Model, dan Transformasi Pembelajaran Kontemporer

Buku “Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam: Teori, Model, dan Transformasi Pembelajaran Kontemporer” membahas secara komprehensif konsep, prinsip, dan praktik pengembangan kurikulum PAI dalam menghadapi dinamika pendidikan modern. Buku ini menguraikan pentingnya inovasi kurikulum, berbagai pendekatan dan model pengembangan kurikulum, serta konsep dan struktur kurikulum PAI di sekolah yang mencakup tujuan, landasan, ruang lingkup, dan faktor-faktor yang memengaruhinya. Selain itu, buku ini juga menghadirkan perspektif pembelajaran kontemporer melalui integrasi konsep Merdeka Belajar, pendekatan Deep Learning, Kurikulum Cinto, serta pengembangan kurikulum berbasis perubahan sosial, pembelajaran tematik integratif, dan konsep Sekolah Alam, sehingga menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, guru, dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan kurikulum PAI yang inovatif dan kontekstual.