Model Pembelajaran Terpadu Flex-PJBL (Fleksibel - Project Based Learning) berbasis Pembelajaran Mendalam

Buku ini disusun sebagai respons atas tuntutan pendidikan abad ke-21 yang menekankan penguasaan keterampilan berpikir tingkat tinggi, fleksibilitas kognitif, dan pembelajaran yang bermakna. Pendidikan dasar dihadapkan pada tantangan untuk bertransformasi dari praktik pembelajaran berbasis hafalan menuju pembelajaran mendalam (deep learning) yang menumbuhkan daya nalar, kesadaran belajar, dan kegembiraan siswa. Dengan merujuk pada agenda global peningkatan kualitas pendidikan, buku ini menawarkan kerangka konseptual pengembangan model pembelajaran terpadu yang relevan dengan konteks sekolah dasar, khususnya dalam menjawab kebutuhan pembelajaran tematik, kontekstual, dan berorientasi masa depan, serta didukung oleh landasan teori kognitivisme, konstruktivisme, teori sosial, dan pendekatan perkembangan.

Sebagai kontribusi utama, buku ini menghadirkan desain operasional model Flex-PJBL yang memadukan pembelajaran terpadu, Project Based Learning, dan deep learning dalam satu kerangka implementatif. Konsep pembelajaran mendalam dijelaskan melalui tiga pilar utama—meaningful, mindful, dan joyful learning—yang disinergikan dengan pengembangan keterampilan berpikir fleksibel. Buku ini dilengkapi dengan sintaks pembelajaran langkah demi langkah, peran guru, integrasi dengan delapan dimensi profil lulusan, serta panduan implementasi dan instrumen penilaian yang komprehensif. Dengan pendekatan teoretis dan praktis, buku ini diharapkan menjadi rujukan strategis bagi pendidik, mahasiswa pendidikan, dan peneliti dalam mengembangkan pembelajaran inovatif yang adaptif, mendalam, dan berorientasi pada penguatan kompetensi peserta didik.